参考文献:
[1]Austen,Jane.PrideandPrejudice.1813.NewYork:BantamBooks,1981.
奥斯汀着.王科一译.傲慢与偏见.上海:上海译文出版社,1980.
奥斯汀着.孙致礼译.爱玛.南京:译林出版社,2009.
宋寅展.外国文学自学阅读书目(欧美文学部分)[J].语文教学与研究,1982,(Z1).
松延.英国文学选读(一、二册)[J].外语教学与研究,1983,(02).
杨柳.从《傲慢与偏见》和《劝导》看奥斯汀女性主义之古朴表现与发展[D].西北大学,2006.
浅谈新世纪以来《老人与海》研究综述
摘要:《老人与海》自诞生之日起,即成为国内外读者和评论界研究的焦点。在2000年以前的半个世纪里,读者和论者较多地关注作品中所表现出的硬汉形象、虚无思想、悲剧意识和冰山理论等,研究成果比较丰富。新世纪以来,《老人与海》依然是学界研究的重镇。研究视点主要集中在生态批评、艺术形式、性别角色等几个方面,同时对于冰山理论、硬汉形象、象征功能、悲剧意蕴等方面的研究既有重复又有所超越,因此收获与缺憾并存。
关键词:海明威《老人与海》生态批评艺术形式性别角色
《老人与海》(TheOldManandTheSea)是海明威最为成功的作品,于1954年荣获诺贝尔文学奖。自诞生之日起,《老人与海》即成为国内外读者和评论界研究的焦点,反复阅读与阐释使得这部巨作散发出耀眼的魅力和光彩,可谓常读常新。在2000年以前的半个世纪里,读者和论者较多地关注作品中所表现出的硬汉形象、虚无思想、悲剧意识和冰山理论等,研究成果比较充分。进入新世纪以来,《老人与海》依然是外国文学研究园地的重镇。在2000—2009年这段时期里,“中国知网”上关于《老人与海》的研究论文共计232篇。研究视点主要集中在生态批评、艺术形式、性别角色等几个方面,同时对于冰山理论、硬汉形象、象征功能、悲剧意蕴等方面的研究既有重复又有所超越。
一、焦点:“生态批评”研究视角
进入21世纪,生态批评在中国悄然兴起,成为当前文学理论批评界一股鲜活的潮流。越来越多的人开始重新审视、反思这部经典巨着。这可以说是一个全新的研究视角和课题,其学术增长点和价值不容低估。
对这部作品进行生态批评研究的起点首先是以“人和自然”的关系切入的。如论者认为,《老人与海》叙述了老渔夫桑提亚哥海上三天的捕鱼经历,其蕴含了人类向自然争取生存权利的深刻寓意,直接地体现了海明威的自然观:人在生活中必须勇敢地面对必然的失败。这类观点直接促成了生态批评研究格局的形成。
邰晓的《解读〈老人与海〉的生态思想》一文,认为该小说主要表现人通过战胜自然伟力的方式来实现自我,主体上反映了西方主流文化信奉的人类中心主义和征服、控制、改造、利用自然的思想,小说从总体上看算不上生态作品,但小说中闪烁着生态思想的光泽,显露出生态思想的萌芽。该文的着眼点在于“生态思想的萌芽”方面,思路清晰,论据有力,观点中肯。但更多的论者倾向于该小说的现实生态价值。论者探讨分析了作品中人与自然、人与人的关系以及其中的失误,并追问生态批评的名言:“我们到底在哪里走错了路?”进而寻求人与自然、人与人的和谐发展的出路,可谓气势恢宏。卢国荣着文认为海明威在作品中探讨了人与自然的关系,表达了整体生态观,揭示了征服和统治自然的可怕后果以及呼吁人类回归自然的意识。
而马云霞的《从〈老人与海〉看海明威生态观的矛盾性》则另辟蹊径,从生态批评的角度,分析小说中的生态意识与硬汉形象之间的冲突,并结合中国传统思想中对人与自然的关系问题的讨论,揭示海明威的矛盾生态观。认为海明威的矛盾生态观具有深刻的代表性,在自然面前,我们人类究竟该以怎样的姿态面对?这既是作者的困惑,同时也是全人类所面临的艰难抉择。此外,还有论者从《圣经》的生态矛盾观角度再次解读海明威的《老人与海》,认为这部作品体现了海明威的生态意识,但其生态意识又是矛盾的,矛盾的直接根源来自于《圣经》中的生态矛盾观,进而决定了这部作品的主要创作倾向。这类观点是颇有见地的,因为论者结合了作家的创作思想并贴近了文本的原创精神。
二、兴盛:“艺术形式”研究角度
由于传统的社会历史批评的影响,我国80年代以前的文学批评和研究往往过多地聚焦于文学的内容和主旨,而相对忽略了艺术形式的重要性。80年代以来,受到俄国的形式主义、符号学以及英美的新批评理论的影响,中国文坛和学界掀起了艺术形式批评研究的风暴,“形式就是内容”一度成为流行语。艺术形式受到关注的程度甚至超越了文本的思想内容,这种现象一直延伸到新世纪以后。《老人与海》即为典型的个案。从2000—2009年出现在“中国知网”上的232篇研究《老人与海》的文章中,共计40余篇学术论文涉及叙事、语言、风格、结构、手法、美学等艺术形式层面。
首先是从叙事学角度来构建学术研究的纬度。叙事学为叙事作品的分析提供了切实可行的工具,其工具性源于叙事作品表达形式意义上的“话语”的力量,这种力量一方面帮助读者理解叙事作品的涵义,另一方面使读者清晰地看到叙事作品叙事特征上的独特性。因此有论者从“陌生化”角度切入,认为《老人与海》是一部象征性的寓言故事,作品的客体形象被变形化和拟人化并超越了自身具体的现实属性,而叙述手法本身已超出了人们的文体期待,达到了对读者期待视野的冲击。这种叙述手法的陌生化运用使得接受主体在独特的审美张力中获得新奇、陌生的审美体验。
其次,运用修辞技法学、语义语法学、翻译理论学研究海明威的《老人与海》在近几年大行其道。这主要得益于现代修辞学、语义学的出现和繁荣。
一是修辞学的介入研究。有论者对比讨论了英汉两种语言的篇章语义粘连如“照应,替换,省略,连接和变换”在《老人与海》中的应用,目的是引起对这两种语言在篇章语义粘连差异运用上的注意。认为海明威在描写人物、景物和鱼类时充分展示了细腻、精湛、巧妙的语言修辞艺术和独特的写作技巧,通过比喻折射出许多丰富生动的形象和深层的意蕴,增强了语言在小说中的表意功能,突出了主题。
二是语义学的介入研究。李国庆的《概念主位的经验内容与微型语域语篇体裁》一文,从《老人与海》中的微型语域语篇体裁为语料角度,运用元功能理论分析和论证了小句概念主位的经验内容与语篇体裁和语篇体裁结构成分之间的关系,其分析表明:小句的出发点是说话者或作者为了实现某种交流目的所做的有意义的选择;小句概念主位的经验内容和语篇体裁有着密不可分的联系。[10](责任编辑:一枝笔写作编辑)