③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓励教师积极参与,从而提高教师的教科研能力,进而提高教师的专业素养。
⑤教师基本功培训。具体可通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术)能力训练等,促使教师练就扎实的基本功。
2、目标
通过培训,促使教师转变教育观念,掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程能力,提高教科研能力,夯实教学基本功。
四、培训形式与要求
1、培训形式
①网络培训(国培)与集中培训相结合。通过“教师快速成长十要诀”对教师进行网络培训,同时结合专题对教师进行集中培训。
②集中培训与课堂实践相结合。培训方式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。
2、培训要求
做到“五落实”。即组织、内容、时间、形式及管理措施落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验,开展多种形式多种层次的培训活动。
五、管理与考核
1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展,我校将对学校开展教师业务培训情况进行检查调研,并将结果纳入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果,要保证培训实效,真正达到提高教师专业素养的目的。
2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理,制定短、中期的培训计划和方案,促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。
3、教师业务培训是一项长期工作,为了更好地促进这项工作的有效开展,我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。
4、考核细则(总分:100分)参照中心校业务考核细则
干警业务培训学习方案
为了进一步规范执法行为,提高干警执法水平,努力建设一支业务精通、能打硬仗的干警队伍,经院党组研究决定,特制定如下业务培训学习方案:
一、指导思想
全面扎实开展业务培训教育,有针对性的强化干警的业务素质,使全体干警更为娴熟地掌握各种检察业务知识和办案技能,逐步适应构建和谐社会下检察工作的新要求,为全面完成2008年度各项工作任务提供强有力的保证。
二、学习的内容和方法
今年业务培训学习的主要内容是:
1、办公自动化及检察局域网的运用;
2、办案录音录像技术的操作及运用;
3、新时期自侦案件初查、立案侦查的技巧及谋略;
4、收集、固定、审查证据;立案监督、民行监督、审判监督技巧;
5、省院下发的办案业务规范化文本及其他检察业务知识和参加司法考试的法律知识。
学习的方法以自学与集中辅导相结合的方法进行。在鼓励干警积极参加法律专科、专升本、本攻研的基础上,认真抓好每个星期五学习日制度的落实,坚持好"四个一"的良好学习机制,通过收看业务学习光盘,聘请业务骨干上课、组织开展以案代训、案例研讨、庭审观摩、岗位练兵、以老带新等各种形式进行业务培训。同时,认真做好四十岁以下未取得法律职称的干警积极参加司法考试,使每个干警都能熟练掌握并运用应知应会的内容。
三、学习的要求:
1、切实加强组织领导。为了保证业务培训学习取得实效,业务培训学习在院党组的统一领导下进行,由院政治处和案件质量评查办公室共同负责业务培训学习的日常工作。
2、全体干警要高度重视业务知识的学习,加强自修,不断更新知识结构,在自学的同时积极参加集中上课,干警个人参学率不得低于95%,通过学习,不断提高自已的综合素质。
3、各科室负责人是各科业务学习的第一责任人,要在搞好自身学习的基础上带动全科干警认真学习业务知识,督促检查干警的学习情况,及时搞好以案代训、岗位练兵,开展好"一帮一"、"一带一"活动,使全体干警真正成为本科的行家里手。
4、要认真做好学习笔记,消化吸收培训内容,注重理论联系实际,做到学以致用,随时用学到的新知识解决工作中的困难和问题,确保培训学习的质量和效果,
竞职演讲稿。
(责任编辑:一枝笔写作编辑)